Moduł 14 – Ocena obszarów funkcjonowania instytucji VET oparta na danych

Ocena instytucjonalna oparta na danych to podejście, które wykorzystuje dane do kierowania decyzjami instytucji. Polega ona na ocenie wyników i skuteczności instytucji poprzez podejmowanie decyzji w oparciu o dane. Proces ten obejmuje gromadzenie, analizowanie i interpretowanie różnego rodzaju danych w celu uzyskania wglądu w mocne i słabe strony instytucji oraz obszary wymagające poprawy. Wdrażając nauczanie oparte na danych, szkoły mogą poprawić wyniki uczniów i ustanowić wspólny język dla dyrektorów szkół i nauczycieli, aby skutecznie komunikować cele edukacyjne. W placówkach kształcenia i szkolenia zawodowego, w których zróżnicowane pochodzenie uczniów wiąże się z wyjątkowymi wyzwaniami, ewaluacje oparte na danych pomagają zapewnić, że wszyscy uczniowie czują się wspierani i zaangażowani. Ewaluacje oparte na danych to nie tylko gromadzenie informacji; dotyczą one również sensownej interpretacji danych w celu informowania o politykach, metodach nauczania i alokacji zasobów. Takie podejście pozwala instytucjom ocenić wpływ ich inicjatyw na rzecz włączania i dostosować je w oparciu o rzeczywiste dowody, promując kulturę ciągłego doskonalenia. Chociaż ewaluacja instytucjonalna oparta na danych oferuje wiele korzyści, wiąże się również z wyzwaniami, którymi należy się zająć. W tym mikromodule poznasz metodologiczne podejścia do zbierania danych. Zapoznasz się z różnymi metodami jakościowymi i ilościowymi oraz odkryjesz, które z nich są najbardziej odpowiednie dla Twojej instytucji.

Efekty kształcenia

Po ukończeniu modułu będziesz potrafił/a:

• Opisanie jakościowych i ilościowych metod zbierania danych oraz ich odpowiednich zastosowań.
• Zrozumienie znaczenia ewaluacji opartej na danych, dostrzeganie, w jaki sposób dane mogą ujawniać ukryte bariery, wskazywać luki we włączaniu oraz mierzyć skuteczność podejmowanych działań.
• Zdefiniowanie instytucjonalnej ewaluacji opartej na danych oraz wyjaśnienie jej celu.
• Identyfikowanie różnych rodzajów danych, które mogą być wykorzystywane w ewaluacjach instytucjonalnych.