- Przeprowadź analizę swojej przestrzeni edukacyjnej. Zidentyfikuj mocne i słabe strony. Zainicjuj plan działania.
- Przeorganizuj pomieszczenie z wykorzystaniem elastycznych i przyjaznych rozwiązań przestrzennych.
- Zaprojektuj włączające działania edukacyjne, biorąc pod uwagę zróżnicowane potrzeby uczniów.
- Dostosuj działania dydaktyczne do zróżnicowanych potrzeb uczniów.
Rozdział 3 – Nowe spojrzenie na przestrzeń fizyczną Rozdział 4 – Współpraca: dźwignia inkluzji
Scroll to top
